khai giảng và triển khai khoá tập huấn giáo viên AMEB lần 1

Sáng nay, 25/7/2022 tại Hà Nội, Khóa tập huấn giáo viên quốc tế AMEB tại Việt Nam đã tổ chức lễ khai giảng và triển khai ngày học đầu tiên. Khóa học thu hút nhiều giáo viên tại Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh, thành khác trong cả nước.

Phát biểu khai mạc khóa Tập huấn, PGS. TS Lê Anh Tuấn, Giám đốc Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam, đã khẳng định, việc tổ chức khóa học nằm trong Chương trình hợp tác giữa Học viện và Hội đồng khảo thí Âm nhạc Quốc gia Australia (AMEB) và mong rằng khóa học sẽ đem lại nhiều lợi ích cho các giáo viên âm nhạc và các bạn trẻ đang là sinh viên muốn phát triển trong lĩnh vực giảng dạy âm nhạc.

Từ (đầu cầu) AMEB ở Australia, ông Bernard Depasquale, Tổng giám đốc AMEB đã có lời chào mừng và cám ơn Thầy, Cô và các bạn học viên đã tham gia khóa tập huấn cũng như đã đồng hành cùng AMEB trong thời gian qua. Ông cũng chia sẻ, AMEB luôn mong muốn góp sức vào sự nghiệp phát triển âm nhạc tại Việt Nam, thông qua việc lan tỏa nguồn học liệu rộng lớn, giá trị và phương pháp đánh giá chuẩn quốc tế của AMEB, tổ chức khảo thí lớn và uy tín với hơn 100 năm hình thành và phát triển. Và khóa tập huấn hôm nay là một trong những hoạt động cụ thể mà AMEB đang thực hiện vì mục đích đó.

Sẽ hiếm có khóa học nào có thể thực tế và tuyệt vời như vậy!”

Các giáo viên theo học Khóa tập huấn Giáo viên Quốc tế AMEB tại Việt Nam cho biết “Khóa học thực sự rất bổ ích, có lẽ sẽ hiếm có khóa học nào có thể thực tế và tuyệt vời được như vậy. Các giảng viên vô cùng tâm huyết, truyền đạt, chia sẻ kinh nghiệm cho học viên từ kỹ thuật, giải pháp đến nghiệp vụ sư phạm”.

Khóa tập huấn đã kết thúc Chương trình vào tuần trước, nhưng dư âm về Khóa học và những kiến thức học viên tiếp nhận được cùng ấn tượng được nghe, được học hỏi từ các giảng viên giàu kinh nghiệm, uy tín của AMEB và Việt Nam thực sự khó phai.

Không chỉ có thêm hiểu biết toàn diện và sâu hơn về hệ giáo trình và các kỳ thi với phương pháp đánh giá chuẩn quốc tế của AMEB, các học viên tham gia khóa học đã được chia sẻ, truyền đạt, hướng dẫn chi tiết những kiến thức, kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác giảng dạy âm nhạc nói chung và piano nói riêng.

• Cô Hồ Thị Thúy Hồng – Hải Phòng: “ Tôi thấy giáo trình AMEB vô cùng sinh động, tạo được hứng thú cho học sinh và giáo viên. Những yêu cầu đối với học sinh khi trình diễn tác phẩm (tư thế ngồi, tư thế bàn tay, ngón tay, sắc thái,...) mang tính nghệ thuật cao. Điều đó mang đến cho học sinh phong thái chơi đàn chuyên nghiệp, đạt được quy chuẩn của quốc tế …Tôi học thêm được một số kỹ thuật khi chơi đàn: Chuyển động linh hoạt cổ tay để tạo ra âm thanh legato đúng chuẩn, cách chơi staccato đúng, cách nhấn nhả khi gặp tiết tấu, cách thả lỏng mọi thứ sau khi thực hiện xong 1 câu nhạc..; đồng thời, có thêm kinh nghiệm khi giảng dạy piano cho trẻ em: khơi gợi trí tưởng tượng của học sinh để giờ học không bị nhàm chán; cách phân câu phân đoạn, dạy học sinh tập từ chậm đến nhanh để đạt được hiệu quả cao khi tập tác phẩm mới...”
• Cô Vũ Thị Thanh Nhiều (Thanh Mai) – Hà Nội: “Các bài giảng của giảng viên đã cho tôi nhiều kiến thức. Tôi học được cách kiểm soát âm thanh bằng việc sử dụng lực ngón tay, sự mềm mại của cổ tay, cánh tay. Tôi rất ấn tượng với cách giảng viên phân tích chi tiết tác phẩm, đưa ra những thách thức, những điểm cần lưu ý nhất của mỗi tác phẩm để có giải pháp tập luyện, bài tập hỗ trợ cho học sinh trước khi dạy học sinh tác phẩm đó”.
• Thầy Bùi Chung Tình – Đà Nẵng: “ Giảng viên giúp tôi có thêm nhiều kiến thức để soạn và hướng dẫn bài cho học sinh một cách hiệu quả. Tôi học được sự đa dạng trong cách sử dụng thời gian trong bài học, tạo hứng thú cho học sinh, cách giúp học sinh không bị mệt khi tham gia lớp học, có thêm kinh nghiệm trong cách đặt ra mục tiêu để học sinh đạt được, hướng dẫn học sinh về vị trí bàn tay và ngón tay, kinh nghiệm giảng dạy về kỹ thuật trong bài: Legato, staccato…”.
• Cô Nguyễn Phương Lan – Hà Nội: “Tôi nắm bắt được một số kỹ thuật cơ bản, quan trọng của việc xử lý tác phẩm và có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc làm thế nào để thí sinh đạt được hiệu quả bài học cao nhất”.
• Cô Ngô Thị Minh – Hà Nội: “Tôi thích sự dí dỏm, vui vẻ của giảng viên khi giảng bài cùng những kiến thức mà các giảng viên chia sẻ. Đến với khóa học tôi đã được lắng nghe, được trao đổi, được học hỏi từ những giảng viên âm nhạc hàng đầu của Việt Nam và những giảng viên, giám khảo quốc tế của AMEB – điều đó vô cùng quý giá”.

Tiếp theo khóa học thứ nhất được tổ chức tại Hà Nội, Hội đồng khảo thí Âm nhạc Quốc gia Australia (AMEB) cùng Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam có kế hoạch tổ chức các khóa tập huấn tiếp theo để góp phần đồng hành cùng các Thầy, Cô giáo và học sinh trên con đường khơi dậy và phát triển niềm đam mê âm nhạc ở các thế hệ học sinh.